Casetta di motricità Montessori arcobaleno in legno

Perle che scendono, mani che seguono

Il bambino afferra la casetta, la scuote e sente le perle di legno scivolare lungo i tre circuiti metallici intrecciati. Il rumore lo incuriosisce: si ferma, guarda dove sono finite, la scuote di nuovo. Così la casetta di motricità Montessori diventa uno dei primi giochi di causa ed effetto, con un risultato che si sente e si vede subito.

Sotto i circuiti, tre barre di legno portano altre perle da spingere da un lato all'altro. Per ora è un movimento del polso e delle dita; più avanti diventerà un modo per contare.

Giochi per la motricità fine: che cosa allena questa torre

Seguire una perla con lo sguardo mentre la mano la accompagna è un esercizio di coordinazione occhio-mano. Spingere una sola perla senza trascinare le altre chiede invece pollice e indice ben dosati: è la motricità fine che servirà poi per tenere un cucchiaio o una matita. La motricità fine dei bambini si costruisce proprio così, ripetendo lo stesso gesto finché diventa preciso.

Tra le attività per sviluppare la motricità fine a questa età, questa è tra le più semplici da proporre: niente pezzi da montare, nessuna regola da spiegare, solo perle da spostare. Rispetto ad altri giochi per la motricità fine, aggiunge il suono, che richiama l'attenzione del bambino anche quando la mano è ancora poco sicura.

Un consiglio per presentarla

Siediti accanto al bambino e muovi una sola perla, lentamente, dall'inizio alla fine del circuito, senza parlare. Poi lascia a lui la casetta. È il modo di fare del metodo Montessori: mostrare un gesto alla volta con materiale concreto e lasciare che il bambino lo ripeta quanto vuole.

L'errore più comune è riempire il momento di parole e di colori da nominare. Le prime volte basta il gesto; i nomi dei colori dell'arcobaleno arriveranno dopo, quando il bambino comincerà a indicarli da sé. Per avere a portata di mano attività per potenziare la motricità fine senza preparare nulla, tienila su uno scaffale basso, alla sua portata, e proponila nei momenti tranquilli.

Dai 12 mesi ai primi numeri

Verso il primo anno la casetta si scuote, si gira, si ascolta. Qualche mese dopo il bambino comincia a spingere le perle di proposito, una dopo l'altra. Quando arriva l'interesse per i numeri, le tre barre diventano un piccolo strumento per contare: spostare una perla mentre dici «uno», poi «due», lega la parola alla quantità che si tocca.

Per la pulizia basta un panno appena umido, senza immergere il legno nell'acqua; asciuga subito e lascia la casetta all'aria.

Come sceglierla tra i giochi con le perle

Nella categoria pallottolieri e percorsi motori trovi modelli diversi. La casetta arcobaleno è compatta, 19 cm di altezza per 10 cm di diametro, per 0,39 kg: il bambino riesce a sollevarla e a scuoterla con le sue mani. Rispetto a un percorso di motricità classico, unisce il suono delle perle e le barre per contare, quindi resta interessante più a lungo. Per altre idee adatte a questa età, la selezione di giochi Montessori per 1 anno raccoglie materiali pensati per le stesse conquiste.

Domande frequenti

Da che età si può usare la casetta di motricità?

Dai 12 mesi, sempre con un adulto vicino. All'inizio il bambino la scuote per sentirne il suono, poi impara a spingere le perle una alla volta.

Come aiuta a imparare a contare?

Le tre barre di legno portano perle che il bambino sposta una per una. Contare ad alta voce mentre la perla passa dall'altra parte collega il numero a una quantità concreta.

Che cosa allena un gioco di motricità con le perle?

La presa tra pollice e indice, la coordinazione occhio-mano e l'attenzione: per seguire la perla lungo il circuito il bambino deve guardare e muovere la mano insieme.

Caratteristiche

• Casetta di motricità in legno a forma di torre, nei colori dell'arcobaleno
• Tre circuiti metallici intrecciati con perle di legno
• Tre barre di legno con perle da spostare per contare
• Dimensioni: 19 cm x Ø 10 cm
• Peso: 0,39 kg
• Età: dai 12 mesi
• Garanzia di 2 anni

Attenzione: da usare sotto la sorveglianza diretta di un adulto.