Giochi Montessori 2 anni Attività, giocattoli e tappe dai 24 ai 36 mesi

A questa età i rituali e l'ordine degli oggetti sono i punti di riferimento essenziali del bambino. Poiché non possiede ancora la nozione astratta del tempo, si orienta nella giornata grazie alla stabilità dei luoghi e alla regolarità delle abitudini. L'affermarsi della sua personalità verso i 2 anni si accompagna a un grande bisogno di sicurezza: se un riferimento cambia o una routine viene stravolta, può sentirsi smarrito. Per calmarlo, la reazione più efficace è ripristinare con calma la situazione (per esempio lasciargli richiudere da solo la porta o rimettere il vestito al suo posto) e accogliere la sua emozione con parole semplici.

Organizzarsi in anticipo e semplificare sono i migliori alleati dei genitori. Per uscite serene, la sera prima prepara insieme a tuo figlio due completi comodi tra cui scegliere, facili da indossare da solo (pantaloni con l'elastico in vita, scarpe con lo strappo). Al mattino affidagli una parte del gesto invece del gesto intero: lui infila le maniche, tu chiudi il cappotto. Gli apprendimenti più minuziosi, come i bottoni o i lacci, si esplorano nel fine settimana, nei momenti tranquilli. Dai 3 anni un telaio delle allacciature permette di esercitarsi in piano, senza la pressione dell'uscita.

Il telaio delle allacciature

I bambini tra i 2 e i 3 anni sono naturalmente attratti dal mondo reale degli adulti. Più che fare finta con oggetti finti, trovano una grande soddisfazione nello svolgere compiti veri e utili: lavare un tavolo con la spugna, versare l'acqua da una piccola brocca o spazzare le briciole. Nella pedagogia Montessori queste attività di vita pratica sviluppano la motricità fine e l'attenzione, e regalano al bambino la gioia di partecipare alla vita di casa. I giochi di imitazione conservano il loro posto, soprattutto quando riproducono fedelmente i gesti reali, come la frutta di legno da tagliare.

Vita pratica

Prima di scrivere o di tracciare segni su un foglio, la mano del bambino ha bisogno di diventare più agile e più precisa. La vita pratica prepara questa mano con gesti concreti: travasare con il cucchiaio, girare un coperchio per allenare il polso, infilare perle grandi, usare una molletta da bucato per rinforzare il pollice e l'indice. Grazie a questi gesti ripetuti ogni giorno, il bambino acquista una vera abilità manuale senza mai irrigidirsi su un esercizio di scrittura prematuro.

Che si tratti di un regalo o di un nuovo gioco per lo scaffale, tra i 24 e i 36 mesi il metodo è lo stesso. Osserva prima che cosa affascina il bambino: versare, impilare, aprire, nominare. Scegli poi un gioco che isoli una sola difficoltà, che gli mostri da solo i suoi errori e la cui misura sia adatta alle sue mani. Controlla l'età indicata dal produttore, che tiene conto dei pezzi piccoli. Infine, preferisci pochi giochi aperti (costruzioni, arcobaleno, frutta da tagliare) a un accumulo di giocattoli con una sola funzione. Per una bambina come per un bambino di 2 anni valgono gli stessi criteri: a questa età contano i gesti da allenare, non il colore della scatola. La nostra sezione sui 7 criteri di scelta spiega ciascuno di questi punti.

Tutta la collezione 2-3 anni

Tre attività si preparano in un minuto con quello che hai in casa: lavare due o tre ortaggi in una bacinella con una spazzolina, dividere in paia una manciata di calzini, oppure travasare pasta grossa da una ciotola all'altra con un cucchiaio, seduti a tavola. Mostra il gesto una volta, lentamente, poi lascialo fare. Il riordino fa parte del gioco: svuota, asciuga e rimette a posto il materiale insieme a te.

Le 6 attività passo passo

Su uno scaffale Montessori a 2 anni bastano da 4 a 8 attività, ognuna in un posto fisso, su un vassoio o in un cestino. Il resto aspetta nell'armadio. Ogni una o due settimane, sostituisci ciò che non viene più scelto con un gioco rimasto in disparte per un po', lasciando al suo posto quello che usa ancora ogni giorno. Una scelta più ridotta lo aiuta a concentrarsi e a riordinare da solo.

Già a 2 anni molti bambini versano l'acqua da una piccola brocca piena a metà in un bicchiere, con una spugna a portata di mano. Un bicchierino dal vetro spesso o una tazza gli insegnano a tenere un oggetto con cura. Per tagliare, comincia con la frutta di legno da tagliare, poi passa a una banana con un coltello a punta arrotondata, sempre seduti a tavola e accanto a te. Lo strumento deve essere della misura della sua mano, ed è l'adulto a raccogliere qualsiasi oggetto rotto.

No. L'età indicata su un giocattolo non misura l'intelligenza del bambino: il più delle volte segnala un rischio, come pezzi piccoli, un cordino o dei magneti. Anche se tuo figlio sembra pronto, aspetta il suo compleanno. Nel frattempo proponigli una versione dello stesso gesto adatta alla sua età: perle grandi su un tubo rigido prima delle allacciature, frutta da tagliare prima di un coltello vero.

Sì, tra i 2 e i 3 anni l'attenzione si costruisce a piccoli periodi e varia molto a seconda della stanchezza, della fame o dell'interesse del momento. Si allunga quando l'attività corrisponde esattamente a ciò che il bambino sta cercando di padroneggiare. Se la difficoltà è troppo alta, si scoraggia; se è troppo bassa, si annoia. Adatta l'attività invece di insistere, ed evita di interromperlo quando è assorto.

I gesti di autonomia contano più degli apprendimenti scolastici: togliersi il cappotto e appenderlo, mettersi le scarpe con lo strappo, lavarsi le mani, aprire la borraccia o il contenitore della merenda, chiedere aiuto con le parole. Allenali nella vita di tutti i giorni, senza pressione. I giochi per i 3 anni prendono poi il testimone con il pregrafismo, le prime lettere e le quantità.

La nostra guida ai giochi Montessori 3 anni (dai 3 ai 6 anni)La collezione 3-5 anniAutonomia e indipendenza