Giocattoli in legno massello naturale e finiture atossiche
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Imparare l'Ora 6+ ans

Orologio Frazioni Montessori Magnetico - Set di 2 Orologi Didattici

Set didattico di 2 orologi magnetici con spicchi a frazione colorati e lancette mobili. Ispirato al metodo Montessori, permette di visualizzare il trascorrere del tempo e comprendere ore, minuti e frazioni dai 6 anni.

35,99 €
Disponibile (24/48h) Mancano solo 113,01 € per la spedizione gratuita
Apprendimento dell'Ora e Matematica • Dai 6 anni

Orologio Montessori magnetico (Set di 2): Comprendere l'ora e gli intervalli di tempo attraverso le frazioni

Per molti bambini, leggere l'ora rimane un concetto astratto e disorientante: perché 15 minuti corrispondono a un «quarto d'ora» e 30 minuti a una «mezz'ora»? Questo cofanetto didattico con due orologi magnetici a frazione dissipa ogni dubbio rendendo il tempo tangibile attraverso spicchi geometrici colorati da manipolare, incastrare e sovrapporre.

Periodo sensitivo della mente matematica: Ideale a partire dai 6 anni (scuola primaria), questo sussidio accompagna il bambino verso la conquista dell'autonomia temporale e il calcolo degli intervalli di tempo nella vita quotidiana.

Dal Concreto all'Astratto

Rende visibili le frazioni orarie collegando immediatamente la superficie di uno spicchio colorato al numero esatto di minuti.

Ora Esatta vs Tempo Trascorso

Permette di distinguere un momento preciso («sono le 14:00») da un intervallo temporale («l'attività è durata 45 minuti») grazie al doppio quadrante.

Ergonomia Magnetica

Quadranti e frazioni calamitati che rimangono stabili sul tavolo o su una lavagna magnetica, evitando spostamenti involontari durante la spiegazione.

Pedagogia concreta delle frazioni temporali: Dal cerchio ai 60 minuti

Come il bambino stabilisce una connessione matematica tra frazione geometrica e misurazione del tempo.

Nell'approccio convenzionale, il linguaggio dell'orologio viene spesso memorizzato meccanicamente senza una comprensione visiva. Questo materiale didattico Montessori applica il principio cardine della mente matematica concreta: il bambino sperimenta grandezze tangibili prima di affrontare concetti numerici astratti.

Perché si dice «un quarto d'ora»?

Il cerchio completo corrisponde a 1 ora, ossia 60 minuti. Dividendo il quadrante in 4 parti uguali, ciascuna fetta rappresenta 1/4 d'ora = 15 minuti. Il bambino sperimenta visivamente che 4 spicchi verde chiaro completano l'intera superficie dell'orologio.

A cosa corrisponde «mezz'ora»?

Dividendo il quadrante in due metà simmetriche, l'elemento arancione incarna 1/2 ora = 30 minuti. Sovrapponendo due quarti a una metà, il bambino constata in completa autonomia l'equivalenza matematica 1/4 + 1/4 = 1/2.

•

Unità fondamentali di misura temporale: Comprendere che 1 ora equivale a 60 minuti e che 1 minuto corrisponde esattamente a 1/60 di ora.

•

Interiorizzazione delle frazioni d'uso comune: Consolidare attraverso l'azione manuale le frazioni più frequenti nella vita quotidiana (1/2, 1/4, 1/6).

•

Calcolo e conversione delle durate: Esprimere gli intervalli in minuti come frazioni di ora e convertire grandezze composte (ad esempio: 90 minuti = 1 h e 30 min o un'ora e mezza).

•

Applicazione nella vita reale: Calare le frazioni in contesti pratici (es.: «Usciamo tra un quarto d'ora», «La torta cuoce in 30 minuti»).

Concetto di tempo, durata e scansione della giornata

Strutturare la percezione cronologica e acquisire la lettura completa del ciclo giornaliero.

Il ciclo delle 24 ore e il doppio giro

Il bambino scopre perché una giornata intera dura 24 ore sebbene il quadrante riporti solo 12 numeri. La lancetta compie infatti due giri completi: uno al mattino e il secondo nel pomeriggio, svelando le corrispondenze fondamentali (es.: le 3 del pomeriggio equivalgono alle ore 15:00).

Questa scansione regolare aiuta ad associare i momenti cardine a routine familiari concrete: la colazione al mattino (7:30), il pranzo (12:00), il rientro da scuola (16:30) e il momento di andare a letto la sera (20:00).

Distinguere ora esatta e durata trascorsa

Una frequente incertezza per i bambini consiste nel distinguere l'orario puntuale («il treno parte alle 10:15») dalla durata di un evento («il viaggio dura 45 minuti»).

Grazie ai due quadranti inclusi, il bambino imposta l'ora di inizio sul primo orologio e l'ora di fine sul secondo. Riempendo l'intervallo con gli spicchi magnetici, misura visivamente l'effettivo tempo trascorso.

Lancette bicolori e lettura intuitiva

Il kit isola visivamente le variabili grazie a un codice cromatico immediato: la lancetta rossa indica le ore e la lancetta blu scandisce i minuti.

Il bambino impara a formulare lo stesso orario in modi differenti: comprendendo ad esempio che le 15:30 corrispondono a «le tre e mezza del pomeriggio» o a «le tre e trenta».

Unità convenzionali e notazione formale

Manipolando i pezzi, il bambino apprende a scrivere correttamente gli orari nel formato consueto (ore e minuti), a convertire le durate e a formulare le misurazioni temporali con precisione.

Questa consuetudine prepara ai compiti di calcolo a mente e alla risoluzione di problemi aritmetici della vita reale legati all'addizione e sottrazione di intervalli orari.

Competenze cognitive e pratiche sviluppate

Questo gioco educativo di ispirazione montessoriana incoraggia il pensiero logico e potenzia le seguenti abilità:

Condivisione di esperienze: Verbalizzare e descrivere la gestione del proprio tempo e le abitudini quotidiane.
Riconoscimento delle componenti: Denominare con esattezza lancetta delle ore, lancetta dei minuti e indici orari del quadrante.
Rappresentazione dei momenti chiave: Posizionare le lancette per comporre ore esatte, mezze ore e quarti d'ora.
Calcolo e stima delle durate: Valutare i tempi trascorsi confrontando l'ora di inizio e di fine di un'attività.
Esplorazione autonoma: Sperimentare in libertà con i settori magnetici per accrescere sicurezza e padronanza delle nozioni.
Risoluzione di quesiti logici: Affrontare piccoli problemi matematici e pratici legati al calendario e all'orario.

Contenuto dettagliato del set didattico

Ogni spicchio magnetico è calibrato per corrispondere a un'esatta suddivisione del tempo.

2 Quadranti magnetici (Ø 13 cm)

Due orologi completi con fondo magnetico per lavorare contemporaneamente (inizio e fine attività, oppure lettura dell'ora e scomposizione in frazioni).

2 frazioni da 1/2 Arancione

Rappresentano ciascuna 30 minuti (mezz'ora).

4 frazioni da 1/4 Verde chiaro

Rappresentano ciascuna 15 minuti (un quarto d'ora).

6 frazioni da 1/5 Nero

Rappresentano ciascuna 12 minuti.

6 frazioni da 1/6 Verde scuro

Rappresentano ciascuna 10 minuti.

10 frazioni da 1/10 Rosa

Rappresentano ciascuna 6 minuti.

10 frazioni da 1/12 Nero

Rappresentano ciascuna 5 minuti (intervallo tra due cifre numeriche consecutive).

10 frazioni da 1/20 Marrone

Rappresentano ciascuna 3 minuti.

Lancette mobili magnetiche

• 1 lancetta blu per i minuti (lunga).
• 1 lancetta rossa per le ore (corta).

Il Consiglio dell'Educatore Montessori: Presentazione progressiva al bambino

Come ricordava Maria Montessori, «la mano è lo strumento della mente». Per cominciare, evitate di posizionare contemporaneamente tutti gli spicchi sul quadrante:

1.

Esplorazione sensoriale: Presentate inizialmente solo il quadrante vuoto e le due metà arancioni. Chiedete al bambino di completare il cerchio affinché percepisca fisicamente il significato di mezzo giro.

2.

Equivalenza delle porzioni: Introducete i quattro quarti verde chiaro. Lasciate che il bambino sovrapponga due quarti su una metà: comprenderà spontaneamente, senza nozioni astratte, che due volte 15 minuti fanno esattamente 30 minuti.

3.

Connessione con le abitudini: Usate il secondo quadrante per impostare l'orario della merenda o della lettura della buonanotte. Il bambino muoverà volentieri le lancette per visualizzare quanto tempo manca.

Materiali didattici: Supporti magnetici semirigidi ad alta resistenza, finitura satinata antiriflesso, tenuta magnetica ottimale senza scivolamenti.

Dimensioni: 2 quadranti circolari da 13 cm di diametro, ergonomici per l'uso individuale sul banco o su lavagna magnetica.

Standard di sicurezza: Conforme alle norme europee sulla sicurezza dei giocattoli CE ed EN 71. Materiali privi di solventi, ftalati e BPA.

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