Terza Scatola dei Colori Montessori - 63 Tavolette Cromatiche in Legno

Metodo Montessori

Questa scatola dei colori è uno dei materiali sensoriali fondamentali sviluppati nella pedagogia Montessori. Questo grande cofanetto contiene 63 tavolette cromatiche con sfumature di colore graduate.

Il metodo Montessori è stato creato da Maria Montessori, medico ed educatrice italiana, nel 1907. Oggi è adottato in oltre 22.000 istituti in tutto il mondo. La particolarità dell'approccio Montessori risiede nel porre al centro lo sviluppo spontaneo del bambino e nell'incoraggiare la sua indipendenza attraverso materiali educativi fondati sui sensi e sulla percezione.

Scatola dei colori: Imparare i colori nella scuola dell'infanzia

La scatola dei colori include 9 colori declinati in 7 sfumature ciascuno, dalla tonalità più chiara a quella più scura. Queste tavolette cromatiche permettono al bambino di familiarizzare con la varietà dei colori e di affinare la discriminazione visiva delle sfumature. Questo set introduce inoltre alle prime nozioni di sensibilità artistica ed estetica.

Uno degli obiettivi principali di questo materiale è il lavoro per gradazione. Il bambino impara progressivamente l'importanza dell'autocorrezione, acquisendo autonomia, concentrazione e un ricco vocabolario descrittivo.

Le tavolette presentano dimensioni e forme identiche per isolare un'unica qualità ed evitare distrazioni. In questo modo l'attenzione del bambino si concentra esclusivamente sulla distinzione delle gradazioni cromatiche.

Matematica Montessori: Rappresentazione delle quantità e seriazione

Questo materiale Montessori favorisce anche le basi logiche della seriazione, dell'ordinamento e della rappresentazione delle quantità.

Motricità fine e presa a pinza

Questa scatola dei colori stimola la motricità fine del bambino. Maneggiare le tavolette afferrandole per i bordi in legno naturale senza toccare la superficie colorata richiede una presa precisa a due dita, potenziando la coordinazione oculo-manuale e la capacità di osservazione.

Materiale Montessori: Come presentare e utilizzare le tavolette

I diversi modi di esplorare la scatola dei colori comprendono:

1. Nominare i colori: Il bambino nomina il colore presente sulla tavoletta.
2. Identificare le sfumature: «Riesci a mostrarmi il verde più chiaro?»
3. Identificare attraverso il nome: L'adulto indica una tavoletta e il bambino descrive la tonalità, precisando se si tratta di una gradazione chiara o scura.
4. Collegamento con la vita quotidiana: Il bambino cerca nell'ambiente circostante oggetti della stessa tonalità appena osservata (abiti, fiori, elementi naturali).
5. Associare le mescolanze di colore: Comprendere come i colori si combinano tra loro. Ad esempio: Arancione = Giallo + Rosso.
6. Presentazione e introduzione delle 7 sfumature: Se il bambino incontra difficoltà nella discriminazione visiva, presentare inizialmente solo tre tavolette: la più scura, la più chiara e una tonalità intermedia.
   Esempio di presentazione silenziosa: Iniziare tradizionalmente con la serie del blu. Estrarre le tavolette una alla volta impugnandole dai bordi laterali in legno. Mostrarle al bambino e disporle sul piano di lavoro dall'alto verso il basso per creare una gradazione armoniosa. Ripetere la sequenza per ciascuna famiglia di colore.
7. Ordinare e seriare i colori: Quando il bambino ha interiorizzato il meccanismo, ordina le tavolette dalla più chiara alla più scura e viceversa.
   Variante: Dopo aver presentato più colori, mescolare le tavolette di due tonalità diverse: il bambino dovrà separarle e ricostruire la corretta gradazione per ciascun colore. Proseguire successivamente con tre o più colori.
   Una volta padroneggiate tutte le serie, è possibile comporre il grande sole cromatico.
8. Il sole cromatico: Scegliere un colore, creare la gradazione disponendo le tavolette di taglio in cerchio radiale. Ripetere l'operazione per tutti i nove colori fino a formare un suggestivo sole cromatico continuo.
9. Apprendimento dei comparativi e superlativi: Analizzando le tavolette, il bambino arricchisce il proprio linguaggio con espressioni precise come «più scuro», «più chiaro», «leggermente più chiaro» o «gradazione intermedia».
10. Appaiamento ed esplorazione dell'ambiente: L'adulto seleziona una tavoletta e invita il bambino a trovare una sfumatura analoga negli elementi della stanza o della natura.

Materiale Montessori: Per approfondire

La collezione può essere completata con la prima scatola dei colori con 6 tavolette cromatiche per i colori primari e la seconda scatola dei colori con 22 tavolette cromatiche dedicata ai colori primari, secondari e terziari.

Caratteristiche e vantaggi

Questo materiale cromatico Montessori è custodito in un solido cofanetto in legno naturale a scomparti con coperchio, ideale per mantenere sempre l'ordine nell'ambiente preparato.

Dimensioni di ciascuna tavoletta: 7,5 cm × 4 cm × 1 cm

Un gioco educativo fedele ai principi di Maria Montessori, pensato per affinare la sensibilità percettiva ed estetica attraverso la bellezza e l'armonia delle forme.